（通讯员：吴雨薇）2013年12月2日，在A6工业设计系教学楼2楼展厅展示了产品设计专业2011级学生的《基础设计》第二阶段优秀作业。这次汇报展为本系各个年级的学生提供了学习交流的机会。工业设计系也热情邀请其他院系的同学能积极提供宝贵的意见，拉近各个院系之间学生的距离。

此次《基础设计》第二阶段的课程为期三周，由刘向东老师和张锐老师讲授指导。整个课程是在训练学生如何在一个完整的形态设计中综合考虑形态、材质、结构、机能等要素，是进入实际产品设计阶段的一个重要的环节。课程通过具体课题的练习，旨在提高学生的分析思考能力，创造能力以及培养良好的设计感觉，从而训练出设计师应具备的设计素质和思维方式。

第一周的课题主要是通过在立方体上做空间的切割，让其产生三维形态的可变性，在其分割与重构的过程中创造出具有形式美感且不可预知的新形态。在第二周的课程中，要求利用材料的特性，通过两种不同材质的结合创造新形态，体现出材料、结构、色彩、肌理和形态之间的有机结合。第三周逐渐向实用功能性设计过渡，以设计一个乒乓球的包装形态为课题，要求仅使用纸这一种材质，设计出至少要能承装5个乒乓球，且要求乒乓球暴露出来，既能实现装载功能，又能满足平面陈列和悬挂展示，同时具有减震的效果。让学生更加了解明晰形态、材质、结构、机能是如何通过有效的设计凝结在一件产品上。这三周的课程很好的达成了这样一个目的。

工业设计系的《基础设计》课程，从根本上弥补了以前传统图案和三大构成教学的不足，它以“形态”为对象，综合研究材料、结构、工艺、色彩、肌理等因素与形态的有机结合，协调这些因素之间的关系，力求扬长避短，各尽所能。

在布展时，2011级全体同学在老师的指导下，都积极参与共同完成。展出时也常有其他年级、其他院系的同学参与其中讨论交流。这次工业设计系《基础设计》作业汇报展成功举办，不仅让各年级同学积极性和参与性大大提高，也增进了院系之间不同学科上的交流。我们也希望工业设计系这样的活动要更好更多。

2013年12月6日